心理咨询师考试无非就是那么多的知识点，你要你熟练的掌握了，考试根本无须担心，下面简单地罗列一些重点的内容：

　　1、如果选择恰当的心理测验量表?(1)选择测评量表，应有针对性。(2)为寻找心理问题的原因而使用量表，如社会再适应量表(SRRS)以便查找两年来是否有重大生活事件发生或是否有应激的叠加效应发生;为了探索求助者行为的倾向性，如16pf。(3)为评估临床症状严重程度而使用量表，比如scl-90，SAS,SDS,MMPI。

　　2、临床资料整理归纳包括哪些方面。(一)一般资料：(1)求助者的人口学资料。(2)求助者生活状况。(3)婚姻家庭。(4)工作记录。(5)社会交往。(6)娱乐活动。(7)自我描述。(8)求助者个人内在世界的重要特点。(二)个人成长史资料：(1)婴幼儿期。(2)童年生活。(3)少年期生活。(4)青年期。(5)个人成长中的重大转化以及现在对它的评价。(三)求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态：(1)精神状态。(2)身体状态。(3)社会工作与社会交往。

　　3、验证资料可靠性的方法有?(1)可以使用补充提问(2)可以使用问卷和心理测验的办法来验证(3)可以比较同一资料的不同来源。

　　4、确定求助者心理与行为问题关键点的原则(1)该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系(2)该因素在个体发展中持久地存在并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。

　　5、与求助者建立良好的咨询关系过程中应注意的问题?1、咨询前的准备工作：如服装、表情;2、礼貌接待、礼貌用语：3、间接询问求助者需要那些方面的帮助，不可直接逼问;4、结束后表明态度能否提供帮助;5、避免紧张情绪6、语速适中吐字清晰、避免使用方言;7、反复说明保密制度;8、不吸烟、不做多余、下意识动作。

　　6、使用共情时应注意什么?(1)咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题。(2)咨询师的共情不是要求必须有与求助者相似的经历感受，而是能设身处地的理解(3)表达共情要因人而异。(4)表达共情应把握时机，共情应适度;(5)表达共情应善于把握角色。(6)表达共情要善于使用躯体语言。(7)表达共情应考虑到求助者的特点和文化特征。(8)咨询师应要验证自己是否与求助者产生共情。

　　以上内容是部分考试重点内容，这些内容基本以记忆为主，希望考生能够，拿出适当的时间，好好准备。多看书，多做题，根据自己的复习情况，自己可以总结出考试的重点，如果你觉得自己时间不充裕，可以到专业的培训机构，众达教育欢迎你前来咨询。